磁力球_磁力球玩法视频教程（磁力球简单玩法视频）

　　前言

　　不久前，我们推送了新纪元双语学校李海林在创办学校过程中的万言日记，那渗出在校园角角落落的精密心思感动了无数人。

　　本日，手手君再带各人看一所学校。这所小学位于上海最最市中心的黄浦区，是一所公办小学。

　　这所学校颜值颇高，高到足以冲破“公办小学”这几个字大概带给人们的刻板印象。

　　这有赖于两个“计划师”。

　　一个是构筑计划师。学校的构筑是同济大学构筑计划院计划的，曾经在2013年度中国构筑计划评比中得到构筑计划金奖。

　　别的一个是为学校的室底细况举行计划的“计划师”——校长张烨。

　　她并无半点计划学的教诲配景，但是看过她计划的几条走廊之后，纵然是最专业的计划人士也不由点赞。由于此中别开生面，恐怕只有真正明白教诲细节，真正明白孩子需求的人，才华做得到。

　　本文转载自：第一教诲（微信ID：diyijiaoyu）

　　黄浦区第一中心小学的构筑非常有特点。

　　无论是造型计划、材质运用，还是色彩搭配，看上去都不太像一所公办小学的样子。特别是在四周很多老城区低矮的老房子面前，这座构筑所透暴露的当代感更加让它特立独行。

　　黄浦一中心小学校长张烨先容说，这幢构筑是同济大学构筑计划院计划的，曾经在2013年度中国构筑计划评比中得到构筑计划金奖。

　　这幢楼竣工不久后，张烨被调任黄浦一中心的校长。她看到这幢楼的表面非常当代、风雅，但走进楼内，还是很传统的一间间讲堂。张烨想：该怎样把学校的内部也渐渐打造成和外在一样有当代感的，有教诲内涵的空间？

　　突破口从一条走廊开始。

　　就是这条位于专业讲堂五楼的走廊。

　　走廊地面是宛在目前的3D立体画，两侧则是门生的拍照、摄像作品展。

　　校长张烨先容说，这条走廊有个名字，叫“童心视界”少儿视觉艺术体验空间，是上海市创新实行室项目。

　　原来，黄浦一中心从1985年就率先在全市开设了影视教诲课。随后的30年里，黄浦一中心以拍照、摄像讲授为载体，引领门生用小眼睛观察大千天下，用镜头记录平常生存，“小眼睛——大视界”视觉艺术课程应运而生，并渐渐发展成为学校的特色课程。

　　张烨把相干的课程包罗拍照、摄像、图像处理惩罚、微影戏制作等各专业讲堂都会合在这个楼层，利用一个暑假，把本来平庸无奇的讲授楼走廊打造成了如许一个童话般的空间。

　　开学之后，看到这个奥妙走廊，不消说孩子们，就是老师们也感觉大喜过望。

　　这个视觉艺术体验空间在2012年乐成申报为上海市创新实行室项目。

　　在这条走廊两边的专业讲堂里，极新的触摸式一体电脑、微单相机、门生摄像机、专业拍照灯、彩色打印机等先辈的讲授装备，为同砚们的艺术创新提供了强有力的技能支持。课程空间除了面向全体四、五年级门生开展一样平常的拍照、摄像讲授之外，还为有专长和爱好的门生提供了图像处理惩罚、DV作文、微影戏制作等项目标引导。

　　第二年暑假，张烨又把四楼的走廊改造了一番。这个走廊被打造成了“童真创意”工艺美术创意空间，把创意美术、少儿茶艺、陶艺制作、国画书法等专业讲堂会合在一起。

　　走廊的一侧是老师画的水墨画：

　　另一侧则是孩子们的绘画作品：

　　走进每间专业讲堂，也是看点多多。

　　比如古色古香的书法讲堂，最前面的“静”字是可以打开的，打开之后就是白板。

　　针对小门生的身心特点和认知规律，全部的专用空间都从儿童视角出发，多采取色彩明快、布局简单的计划。

　　“艺海字画苑”讲堂的一角

　　又由于学校地处市中心，空间受到限定，以是，张烨校长特别计划了很多一物多用的小构造。

　　比如这面黑板墙，两面都是黑板，可以推拉移动，拉开了两间讲堂就合二为一成为一间大讲堂，合上了这堵墙就是两间小讲堂各自的黑板。

　　再看看儿童茶艺讲堂，这张古色古香的小课桌一半是茶桌，一半是棋盘，一桌两用，也是real实用。

　　演出茶艺的时间是如许：

　　下棋的时间是如许：

　　学校里到处可见这种充实利用空间“螺蛳壳里做道场”的计划。比如这个小凉亭：

　　着实是两座讲授楼之间的毗连走廊，铺上木地板，搭上遮阳伞，几把靠椅一台茶几就成了一个可供老师交换、师生沟通的惬意空间。看到旁边的绿色植物了吗？那边着实大藏玄机：空调外机就躲在植物架表面呢！但这个绿色植物架一隔，立刻就有了几分寂静感。

　　这两条走廊改造完，张烨已经成了全校师生心目中的“把戏师”，各人都等待着暑假，想看看学校那边还会变，会变成什么样。尚有老师特意跑来找张烨：“校长，什么时间改造我们这里？”

　　第三年暑假，张烨又把三楼的走廊变了个样。

　　这条走廊的名字叫“童梦工房”歌舞艺术律动空间，负担了民乐演奏、体育舞蹈、歌舞剧等课程教诲功能。

　　走廊的这面墙看似平凡，着实是一面“会唱歌的墙”呢。墙壁上的这些五彩的小指模可不但仅是装饰，每个小指模点开后都会播放经典的音乐。张烨说，这个计划是为了让小朋侪可以或许随时随地和音乐产生互动，和音乐大家举行对话。

　　走进音乐讲堂来看看，美丽吧？内里的音响等装备也都是一流的！

　　这个讲堂叫“炫舞厅”，确实很炫吧？

　　从这个角度能看到舞蹈讲堂中心有根柱子。张烨先容说，由于这个柱子从构筑的角度无法移动，但是学校又担心小朋侪舞蹈的时间大概碰到，于是给柱子重新到脚穿上了软软的“棉衣”。

　　看到讲堂旁边坐着的几位外国客人了吗？谁人座椅又是“一物多用”的范例：上面可以坐人，中心可以储物。

　　看看下图，能猜到这是什么吗？

　　答案发表！

　　这是用PV管做成的鞋架！就在舞蹈讲堂门口，又雅观又实用。

　　和楼上对应讲堂的双面黑板墙一样，这个民乐讲堂和旁边的音乐剧讲堂之间的隔音墙壁也是可以推拉的，两个讲堂可分可合。

　　从三楼走出去，通往对面讲授楼的走廊是一条五彩的玻璃走廊。阳光好的时间，透过彩色玻璃洒下来，这条走廊就变得像童话一样。

　　五彩玻璃走廊从表面看是如许的。中心是两座讲授楼之间的小空场，学校也丝绝不肯浪费，做成了一个木地板的阳光小舞台。

　　看到木地板中心的几个圆洞洞了吗？那是什么？小编带你走近点看。

　　是的，这是别开生面的数字阳光窗，阳光透过这几个圆形的数字窗口，恰好投影到一楼大厅里。

　　于是，气候好的时间，一楼大厅的结果是如许的：

　　开灯的时间，大厅结果是如许的：

　　孩子们玩耍的时间，大厅的结果是如许的：

　　必要阐明的是，这些走廊绝不但仅是美丽而已。作为小学的走廊，它们都各自承载着本身的教诲功能。

　　比如讲授楼里一年级的走廊。

　　“欢迎你”几个字是用磁力球贴在磁力墙上面的。课间的时间孩子们就会跑过来玩这些磁力球。

　　这是走廊另一头的磁力七巧板。同样的，也是课间孩子们的最爱。

　　张烨先容说，很多学校怕孩子们课间追跑打闹轻易受伤，有了这些可以陪孩子们玩的走廊，孩子们就顾不上去追跑打闹了。

　　这是走廊墙上的“磁铁迷宫”。

　　这是一年级讲堂背面的图书角和置物架。小编没有拍全，完备看是“STORY”几个字母的组合。颜色美丽，很吸引孩子们课间过来读书。

　　这是书包和衣物柜。地上的动线计划也是煞费苦心。

　　这张图的颜值不那么高，但是也有玄机在内里。

　　这是一年级的卫生间，本来洗手台比力高，地砖也不防滑。张烨想了想，在原来地砖上铺了一层防滑地板，如许洗手台就天然而然“低落”了，恰好得当小门生。

　　从没学过计划的张烨如今提及计划来已经头头是道。和专业计划师差别，她在思量学校空间的计划时，更多着眼于教诲功能。

　　比如“童心视界”少儿视觉艺术体验空间、“童真创意”工艺美术创意空间和“童梦工房”歌舞艺术律动空间这三个课程空间，它们和传统讲堂的区别是什么？通过这三条走廊的计划，就将相近的艺术教诲功能统整，还可以实现更加多元的利用功能。

　　这三个空间被学校定位为“小达人、小创客的诞生地”“西席专业发展的沃土”“学校特色发展的助推器”。

　　在这三个空间里，全部的空间都是可以多功能利用的，既服务于门生也服务于老师，服务于社团也服务于班级团体讲课制。而且，这三个空间都有很强的互动性和体验感。

　　比如谁人美丽的3D走廊，孩子们站在内里照相，这种3D结果会让孩子们以为影视结果非常奥妙。谁人会唱歌的小指模也是孩子们非常喜好的。

　　“我们这几年下来的感悟是，起首学校的计划要顺应门生的需求，顺应学校的需求；别的，要有格局，要面向将来，让门生不但能学习技能，也能作育人文素养。”

　　又是暑假，不知道黄浦一中心小学即将变身的又是哪一条走廊呢？

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